记兴隆中心小学读书节活动

0511ren

记兴隆中心小学读书节活动

        著名作家高尔基说，我最爱读书，因为经过不断学习，你就什么都知道，你知道的越多，你就越有力量。热爱读书吧，这是知识的源泉。兴小一直注重校园书香文化的建设，努力打造书香校园。让优秀经典读本为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门。以读书长知识、读书增智慧、读书促养成、读书树理想、读书育人格，打造和形成“人人爱读书，读书育美德”的校园读书氛围。2015年5月，全校师生一起迎来了扬中市兴隆中心小学第一届读书节。

        五月初，学校隆重举行读书节启动仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。开幕式上，教师代表致词，学生代表宣读“读书节活动”倡议书。

记兴隆中心小学读书节活动

        开幕式完满结束后，学校展开了丰富多彩的读书活动：

        读书活动之一：朗读比赛促阅读

        5月8日，全校开展了读书节活动一：“朗读比赛”。比赛以班级为单位，以诵读经典为内容，采用领读、分读、齐读、朗诵等多种形式展开。活动中，各班以诗朗诵的形式，精心选择配乐、制作PPT,还配以队形和动作。其中，五（1）、六（1）在比赛中的表现尤为突出，将朗诵的语言美、艺术美和意境美全面展示出来，得到了全校师生的喜爱，被授予“集体诵读奖”。朗读活动培养了学生良好的朗读习惯，锻炼了学生的阅读能力，让学生诵读经典的过程中品味语言文字的韵律美和意境美。

记兴隆中心小学读书节活动

        读书活动之二：阅读创作显身手
        学校在营造广泛阅读氛围的基础上，根据不同学段的阅读特点，进行了相应的创作活动：一、二年级开展了读绘本画绘本的比赛，三——六年级进行了读书小报评比活动。孩子们在自己阅读积累的基础上，将自己的阅读所得画下来、写下来，这样的活动形式孩子们非常喜爱，享受着“悦读”的乐趣。同时，在实践中学生增加了阅读积累，提升了阅读品味。孩子们积极参与，认真准备，将自己对阅读的热爱展现在了作品里，涌现了许多精美的作品。这些作品被授予“最佳绘本奖”、“最佳读书小报奖”。

记兴隆中心小学读书节活动

        读书活动之三：读书交流激思辨

        五月中下旬，各班围绕读书漂流活动和平时的阅读，举行了班级“读书交流会”。在交流中，孩子们各抒己见，思想的火花迸发着迷人的光彩，各班读书小能手此时纷纷涌现，这些爱读书爱思考的孩子们被评为“读书小明星”并代表班级参加了校级读书交流会。孩子们在交流中，享受阅读带来的喜悦和惊喜，分享了自己喜欢的书，自己的阅读经验和阅读体会。增加了自己的阅读积累同时提升了阅读品味，传递了许多宝贵的读书经验和体会。通过交流会，孩子更加了解阅读，更加喜欢阅读。

记兴隆中心小学读书节活动

        读书活动之四：书籍义卖献爱心

        为了解决学生之间库存书籍的浪费，更好地利用图书资源，养成爱护书本的好习惯，做到环保节约，绿色阅读，我校在5月29日中午举行跳蚤书籍义卖活动。每班设立1——3个“门市”（门市设立在操场指定的区域），由学生自己自主谈价砍价，完成交易。孩子们将自己的书籍整理归类，并做好登记。在交易时认真了解书籍情况，细心地挑选图书。爱护书本，热爱阅读的绿色阅读之风在兴小校园弥漫。更加值得一提的是，同学们将卖书所得的收入进行了捐赠，用来资助校内的贫困学生。

记兴隆中心小学读书节活动

        6月8日，为表彰在读书节活动中表现突出的个人和集体，学校举办了表彰活动暨读书节闭幕式。闭幕式上，匡校长就读书节活动进行了全面的回顾和总结，对读书活动中表现突出的班级和个人给予了充分的肯定。校领导颁发了“集体诵读奖”、“读书小能手奖”、“最佳绘本奖”、“最佳读书小报奖”以及“书香班级奖”、“书香家庭”等多个奖项。

记兴隆中心小学读书节活动

记兴隆中心小学读书节活动

        相约五月，悦读生活。此次“读书节”活动，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，拓宽学生视野，引导学生从中认识“真、善、美”，树立正确的人生观、价值观，提高学生的人文素养。构建师生读书长效机制，营造“教与书相伴，行与文相随”的浓郁读书氛围，构建浓郁书香校园气息。全校师生在本次活动中，得到了陶冶和锻炼，更得到了书籍的洗礼和浸润。相信，有了本次读书节的引领，绿色阅读，和谐发展的理念将伴兴小人终身。