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扬中实小让素养之光 照亮学生成长之路

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发表于 2016-6-6 20:45:36 | 显示全部楼层 |阅读模式
始建于1915年的扬中实验小学,培育出了包括中国科学院院士马伟明在内的一批又一批优秀学子。“学校不仅要向学生传授知识,还要提升学生的综合素养。”日前,扬中实小校长奚一琴对记者说,近年来,扬中实小推进从知识教育走向能力教育,就是提升学生综合能力的体现,旨在让素养之光照亮每一个学生的成长之路。

让课堂成为

素养教育的阵地

课堂上学生主动打断老师提出问题、诵读古诗文的同学一边吟诵一边做起了动作、讲台上一位小老师正在请台下同学回答问题……走进扬中实小,记者被眼前的多彩课堂吸引住了。

是什么方法让孩子一改以往的苦闷学习,成为了课堂的主人?扬中实小老师告诉记者,学校确立了“五问式”的课堂教学基本要素,即学生的起点在哪儿?学生要到哪儿去?学生怎么到那儿?学生学习提高了吗?学生学得快乐吗?将教育落到每一位学生身上,以学生为本从每一个学生的能力出发进行有效教育。这样一个看似简单的改变,让坐在讲台下的学生们更为积极地投入到学习中。四年级的陈浩(化名)自豪地说:刚开始上英语课的时候,最怕被老师点名起来读单词,总会担心自己的发音不标准。当老师让我们自主地站在讲台前开“小火车”时,我会在课前更努力地纠正发音,站在讲台上就会自信满满。

为了让课堂更多样化、激发学生的学习热情,扬中实小的老师们打造出更加多姿多彩的课堂。午间的阅读课堂每天都在变化着新“菜单”,经典阅读、影片欣赏、古文吟诵、绘本讲演、校园之声,天天不重样。刚刚从一部经典影视作品情节中走出来的学生们,三五人聚在一起讨论着当天所欣赏的大片,给他们带来的感受;自编自导自演的小古文剧,让学生们在过足了演员瘾的同时更牢牢记住了古诗文。

让课程滋养

每位学生的素养

课程是教育教学的载体,它直接承载一所学校育人的方向和追求。扬中实小的课程建设是在校本课程特色化发展的宏观背景下,紧紧围绕“明德、厚学、乐创”的核心素养,对原有的校本课程进行了整合,构建出成长课程和个性课程两大类校本课程。

实践课程、心理课程、仪式课程、节日课程……各个不同的节日、阶段的课程构建出学生在扬中实小学习生活成长生涯的七彩画卷。扬中实小倾心打造的各种仪式课程,让每一件看似普通平淡无奇的事件都被赋予一种特别的意义,直至触及学生的心灵。

世上万物,都是独特的生命体。每个儿童能否“成为他自己”,关键还要看是否有适合他成长的空间。扬中实小的个性化系列课程,就是挖掘和促进每个学生个性化发展的课程体系。

在扬中实小的社团活动中,让人感叹学生的自主发展态势之迅猛。街舞、魔方、动漫设计、跆拳道甚至独具特色的舌尖上的扬中……孩子们喜欢什么就加入什么。

伴随着学生个性课程多样化需求的激增,学校实行开放办学。聘请民间腰鼓艺人,辅导腰鼓社团,有了强大外力的加入社团由普及向花色表演发展;有了扬中市象棋名师叶宗保老师的加入,象棋社团的学生们在棋盘上更是运筹帷幄;在专业舞蹈教师的辅导下,《我们班》获得全国艺术展演一等奖,《鼓鸣狮跃》参加了江苏省阳光体育节的开幕式;有了奥青乐团的专业辅导,孩子们的管乐合奏登上了“和大师同行”的舞台,并远赴国外演出;乒乓社团聘请钱正风等资深乒乓教练长期辅导,队员在各级各类大赛中脱颖而出……

让自主成为

素养教育的方向

真正的课程发生,意味着教师在有教育意向的引导下,学生在自己有学习期待的追求中,建构、生成对课程的理解,发生新的视域融合。扬中实小的自主课程虽然微小,但却是始终处于不断生成和探索的良好状态。

“麻豆俱乐部”是学校一群妈妈老师们带着孩子开展的亲子课程。他们利用周末开展了:“种蚕豆”“爱心淘淘乐”“寻找秋天”“情系端午”等活动,使得孩子们对生活充满了乐趣,同时锻炼了动手、合作、探索、表达以及在生活中解决问题的能力。

“绘本宣讲团”是学校特色化素质教育的一大亮点,搭建起低年级与高年级学生沟通、互动的桥梁。高年级学生全员参与,自己备课、自己制作课件,每天中午带着小奖品走进一、二年级教室,给学弟学妹宣讲一个个精彩的绘本故事,把初入小学的孩子们引领进故事的海洋。

“身边的小主播”则是一个属于学生自主参与、自主管理的特色领域。社团在全校进行了招募,甄选了爱好主持的学生。学生自主选举出团长、副团长、各年级组长等,自定时间活动,在全校展演等。
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发表于 2016-6-6 20:45:37 | 显示全部楼层
小手一抖,沙发到手!
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 楼主| 发表于 2016-6-6 20:45:59 | 显示全部楼层
随着全课程素养教育的不断践行,学校积累了丰富的经验,也真正领悟到:教师可以真正成为课程的建设者!学生可以真正成为课程学习的主人!学校应该真正成为课程开发的学习型组织!谈到扬中市实验小学课程教育的未来,实小校长奚一琴说道:我们希望未来的课程不再拘泥于学校的课程,拥有更广阔的活动时间和空间,真正成为师生共同发展的舞台。(王陶然)
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发表于 2016-6-6 20:48:48 | 显示全部楼层
有道理。。。
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发表于 2016-6-6 20:54:38 | 显示全部楼层
不知该说些什么。。。。。。就是谢谢
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发表于 2016-6-6 21:04:11 | 显示全部楼层
过来看看的
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发表于 2016-6-7 01:55:06 | 显示全部楼层
有竞争才有进步嘛
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发表于 2016-6-7 02:39:40 | 显示全部楼层
学习了,不错,讲的太有道理了
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发表于 2016-6-7 05:54:57 | 显示全部楼层
我是来刷分的,嘿嘿
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发表于 2016-6-7 10:27:20 | 显示全部楼层
写的真的很不错
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