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楼主: chichiguang

小学作业的思考建议

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发表于 2015-7-21 20:11:13 | 显示全部楼层
是这个理

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发表于 2015-7-21 20:11:35 | 显示全部楼层
我家4年级,作业最多时也没超过一个半小时的,每天9点前睡觉,不晓得那些做到10点的娃咋整的

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发表于 2015-7-21 20:11:57 | 显示全部楼层
此一时彼一时  
教育提倡“家长是孩子的第一任老师”、“家长对孩子的教育重要性”,如今好了,孩子“教育”成了家长的独职。大量的作业基本全要家长参与完成。我想之前说孩子写作业到11点的,一定是家长没好好配合所致,和作业多少无关,是家长和孩子不作为。真不知道我们这些家长以前父母不认识字都也就被“教育”过来了,还考上了大学,如今还能为教育工作者分担工作。——不知道有没有现在还有没有小学没毕业的家长了。
如今的教育体制促进了家长教育水平的提高、促进了“晚托班、暑假班”等各种班子的繁荣——明确要求在职教师不得从事此类班子活动。
此一时彼一时啊。家长们。

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发表于 2015-7-21 20:12:19 | 显示全部楼层
雨雪天气,我只期望期末考试在这个星期能考完,现在的感冒咳嗽太多了。

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发表于 2015-7-21 20:12:41 | 显示全部楼层
小孩子太可怜了

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发表于 2015-7-21 20:13:03 | 显示全部楼层
问大家一个问题:如果一个词,某个学生写了50遍还是不会怎么办?

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发表于 2015-7-21 20:13:25 | 显示全部楼层
这样几种可能
1学生智力有问题
2这个词超纲,超过了现在学生的接受能力
3由于是体罚,使学生厌学,因此没有认真写,应付了事

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发表于 2015-7-21 20:13:47 | 显示全部楼层
要快乐学习,不能让小学生都觉得学习压力大而厌恶学习。小学没必要弄得太紧张吧...

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发表于 2015-7-21 20:14:09 | 显示全部楼层
楼主:说起来容易做起来难啊:
1、第一堂课要评讲前一晚的作业,如何来得及批改?
2、所谓“大量作业“的评判标准是什么,难道仅仅是看作业时间?
3、学生对所学知识掌握不好,老师是应该帮助其巩固还是干脆放弃?
4、每个老师心中对于”精选”的概念各不相同,自己制订作业与集体备课的大环境相违背,难道每天为作业集中开会,商榷后编制?复习期间平均每天四节课以上,还要批改作业、备课,真把老师当成神了?况且学校的复印机不会罢工吗?
5、确实应该分层教学,但是分层教学怎么实施?难道像有些极端做法,每学年都分ABC班?分到C班的学生自尊心会不会受到伤害,在心里会不会留下阴影?况且每个学生的智力发育阶段不一样。
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