请问大家今年九月份出生的孩子能上到小学吗？？
我女儿九月二十一出生能上到小学吗？ 听说2014年以后入幼儿园的小朋友，生日在8月31日之前才能上。 我国义务教育法第十一条规定：“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。”按照对该法的理解，现在我们学校普遍执行的是截至当年9月30日年满6周岁的儿童可以报名就读小学一年级，而10月1日出生的孩子，则要等到下一年才能入学。这样的话，那些差几天满6周岁的儿童，能否与“大他几天”的同龄人一起入学呢？教育部官方网站曾对此问题的回答，但出现反复：先回答可以，又撤帖否认。这再次引发社会热议：入学年龄是否应该有点弹性的范围或者空间呢？几十年来，在以上所讲强制规定下，那些差几天就满6周岁的孩子都是无法入学的。但是为什么几天的时间不可变通，却要让孩子们再等上一年呢？难道儿童的光阴真的只是玩耍的时间，显得不宝贵吗？就是这我们普通民众无力改变的铁一般的无理，才会造成每年七八月份，医院里都会上演许许多多的孕妇冒着生命的危险，进行剖腹早产的现象。由此可见，这种卡年龄的小学入学规定，不仅事关教育问题，它已引发了一定的社会问题，并造成一些婴儿的出生安全问题。
于此，引发的一连串问题，教育部门也高度重视，并于2009年12月，官方网站明文规定会有“松绑”的消息，但由于各方面压力及舆论，有关部门又出来解释应该遵守“义务教育法”规定，并及时删除有关“松绑”的消息。尽管“松绑”的消息刚一发出，教育部就立即做出回应：各地教育行政部门应依法执行“年满6周岁入学”的规定。但是一直颇有争议的入学年龄问题，却再一次引发热议：“难道说同一年10月1日出生孩子的心智发育适合上学，9月30日出生的孩子就还不够成熟，不够资格上学吗？”我不是很理解。
新浪网曾针对入学年龄“松绑”一事进行了网络调查。调查的题目是：“你如何看待接收将满6周岁儿童入小学？”截稿时显示86400人参与相关调查，其中，选“赞同。孩子因不够年龄回幼儿园复读，耽误上学时间，挫伤积极性。”的占73.9％，选“质疑。招收不够年龄孩子入学有拔苗助长之嫌。”的占20.1％，选“不好说。”的占6.0％。虽然网络调查的结果如此，对于“松绑”一说，无论基层的教育行政部门，还是小学的校长、教师都不看好。那么民意如此，为何不及时修改这一不合理的规定呢？难道我们的法律真的是不用动之一分一毫，而可以随着社会的发展而不过时？
目前法律明文规定的是，孩子年满六周岁可以上小学，但是已完成幼儿教育，距离6周岁还差两三个月的孩子，能否接受义务教育，法律并没有明确规定。因此，我们的法律也没有明确规定这类的孩子们不可以入学的。况且我们的母法也阐明了，在法律面前人人平等。难道真是有些学者教育负责人所说的，我们的教育资源不足？我想改革开放几十年来，教育资源还是有巨大改善的，于东部发达城市中，随着计划生育的开展，甚至出现了资源过剩的现象，学校合并，教师裁员不是也很多吗？所以我个人觉得，这不是理由。
在法国、新西兰、澳大利亚等国，儿童入学年龄为5岁；而美国的规定则更有弹性，入学年龄为5岁至6岁。应该说，国外的小学招生制度更具有人性化的空间。我不是贬低我们的教育制度，也不似一味的崇拜西方，而是想叙述一下我自身对这规定，或是这几十年来教育问题频发的看法。
以我看来，我国义务教育法规定6周岁入学，是儿童接受义务教育的基准年龄吧，主要是为了明确ZF和公民履行义务教育关于法律责任的最大年龄底线，过了这个年龄还未让儿童接受义务教育，叶就意味着ZF和父母违法了。而提前让孩子接受义务教育的，即使很多人不赞同，至少也是法律所允许的吧。这才是这部法律的立法精神和出发点吧。
此外，在小学入学时硬卡年龄，除了与义务教育法的立法精神相违背外，还不合情理。晚出生一天或几天，哪怕是一两个月，与刚满6周岁的儿童，无论智力发育水平，还是自我照顾的能力，都没有明显差别的。
如果说，于前几年作出这种规定，可以说是为了缓和我们国家庞大的入学儿童的数量与比较缺乏的教育资源之间的矛盾的话，还可以接受。可是而今，国内许多城市的中心城区，很多学校招不到学生而开始合并，纷纷实行小班化教学，这时还死守着年龄规定的话，我觉得是不合实际的。
那么，那要不要给6周岁的儿童入学松绑呢？毋容置疑，这是必须的。当然由于个体的差异，每个适龄孩子入学时的表现是不同的。而在这些问题上还要待新政策真的实施才能得到答案。希望在今后出台的教育政策能更加科学、合理，做到公平、公正。 本帖最后由 海龟 于 2015-5-11 08:56 编辑
瑶瑶 发表于 2015-5-11 08:45
听说2014年以后入幼儿园的小朋友，生日在8月31日之前才能上。
一年级新生入学截止时间：9月30日前出生的儿童。一直是9月30日而非传言的8月30日。
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